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最后,上“家书万金”课的学生毕竟年轻,生活阅历少,对社会的变迁了解不深,很难感触家人讲述的细节,甚至不知道该提什么问题。为弥补这个弱点,郭旭峥会花很多课时,带学生研究历史背景,“磨刀不误砍柴工,这个环节很重要”。
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